منير معلوف Mounir Maalouf

التعلّم بالمقارنة: إطار إدراكيّ لتعزيز التّعلّم المستدام تأليف: د. منير معلوف – بيروت، 2026   هذا العمل الأكاديميّ يطرح سؤالًا محوريًّا: هل يمكن أن تكون "المقارنة" مفتاحًا لبناء فهمٍ عميق وتفكير نقديّ من دون الإضرار بصحّة المتعلّم النّفسيّة؟ يستند المؤلِّف إلى مراجعة منهجيّة لـ 112 مرجعًا (1983-2024) ويطوّر نموذجًا تطبيقيًّا في تعليم اللغة العربيّة وآدابها، مدعومًا ببروتوكول وقائيّ مختصر للقلق الدراسيّ.  أبرز ما يقدّمه البحث • إطار مفاهيميّ يميّز المقارنة من القياس والمضاهاة، محدِّدًا عناصرها الأربعة (الأطراف، المجال، المعيار، الغرض). • "دليل أنشطة المقارنة" يضم 18 أداة صفّيّة مع نماذج إنتاج المتعلّمين وروبريكات وصفيّة تخفّض القلق التّنافسيّ. • خريطة لستّ مخاطر نفسيّة رئيسة (مثل تآكل مفهوم الذّات الأكاديميّ وقلق الأداء) مع استراتيجيّات عمليّة للمعلّمين، أبرزها المقارنة المرجعيّة الذاتيّة والتّغذية الرّاجعة السّرّيّة. لماذا تقرأه؟ لأنه يقدّم حلًّا منهجيًّا يوازن بين دفع المتعلّمين إلى التّحليل العميق وحمايتهم من آثار المقارنات غير المنضبطة، مع خطوات جاهزة للتّطبيق ف...

لغة · حضارة · ميثولوجيا معجم الرّموز أكثر من 500 رمز ومنابعها اللغويّة والميثولوجيّة والحضاريّة بقلم د. منير معلوف «معجم الرّموز» يجمع أكثر من 500 رمز، ويكتشف منابعها اللغويّة والميثولوجيّة والحضاريّة. هذه الرّموز الّتي نستعملها في خطابنا، ونوحي بالمرموز إليه أحيانًا من غير أن نعرف معانيها، قد تكون دعامة اللغة الأولى أو لغة الحياة الّتي تكوّنت من حاجات النّاس ومعتقداتهم وخبراتهم في كلّ زمان ومكان، وهي حصيلة تفاعل حضاراتهم.

لغة عربيّة · تصويب · مرجع عمليّ أخطاء لغويّة شائعة دليلٌ عمليّ لتصويب ألسنتنا وأقلامنا بقلم د. منير معلوف في زمنٍ تتسارع فيه وتيرة النّشر، وتختلط فيه مستويات الخطاب بين المنطوق والمكتوب، تزداد الحاجة إلى مرجعٍ موثوق يعيد للّغة العربيّة نقاءها ودقّتها. من هنا، يأتي كتاب «أخطاء لغويّة شائعة» ليكون رفيق كلّ غيور على سلامة لغة الضّاد، من صحافيّين وكتّاب ومدرّسين ومدوّنين وطلّاب.

ملخّص تعريفي لكتاب "الطبيب الطريد" يُعَدّ كتاب «الطبيب الطريد» شهادة حيّة نادرة توثّق إحدى أحلك فترات جبل لبنان خلال الحرب العالميّة الأولى، كما يُعتبر من أوائل السّيَر الذاتيّة المكتوبة بالعربيّة في المشرق. مؤلِّفه الدكتور طانيوس أبو ناضر – طبيب لبناني تخرّج من معهد الطبّ الفرنسي في بيروت وأكمل دراسته في الآستانة – يدوّن في هذه المذكّرات تجربته حين اضطُرّ إلى التخفّي هربًا من الملاحقات العثمانيّة بسبب نشاطه الوطنيّ ومناصرته لاستقلال لبنان.

من الكلاسيكيّة إلى الأدب الرّقميّ المذاهب الأدبيّة | التّيّارات الفكريّة | المناهج النّقديّة رحلةٌ نقديّةٌ نابضةٌ تكشف مئات السّنين من تحوّلات الأدب العربيّ وصولًا إلى عصر الذّكاء الاصطناعيّ.

دراسة نقديّة/تاريخيّة يُعيد هذا البحث اكتشاف الأديب اللبناني–المصري الشّيخ نجيب الحدّاد (1867–1899) ، مبرِزًا ريادته في المجالات التالية: إطلاق أوّل مقارنة منهجيّة بين الشّعر العربيّ والفرنسيّ ( مجلة البيان، 1897 ). توطين المسرح المعَرَّب وترجمة عيون الأدب الفرنسي (كورنِاي، موليير، فيكتور هوغو). الإسهام الاجتماعيّ في الدفاع عن المرأة، نقد القمار، والدعوة للإصلاح والعدالة. قيمة البحث يملأ هذا البحث فجوة في تاريخ الأدب المقارَن العربيّ قبل القرن العشرين. يعتمد على مصادر أوليّة ( دواوين الحدّاد، أعداد الأهرام والبيان ) لم تُفهرس كاملة من قبل. يقارب نصوص الحدّاد بقراءة بنيويّة واجتماعيّة معًا، كاشفًا جدّة تقنياته الأسلوبيّة. يقدِّم جدولًا زمنيًّا مُدقَّقًا لمسيرته، وببليوغرافيا محدثة عن تراثه المطبوع والمخطوط. كلمات مفتاحيّة نجيب الحدّاد | الأدب المقارَن | التّرجمة المسرحيّة | النّهضة العربيّة | نقد اجتماعيّ | البيان 1897 احصل على نسختك الرقميّة اليوم  ⟶ تنزيل مجاني ( PDF ) (حقوق الّنشر محفوظة – نسخة مرخَّصة للّتوزيع المفتوح)

تعليم · لغة عربيّة · تقنيات التعبير بطاقات تقنيّة في تعلّم اللغة العربيّة وآدابها دليل عمليّ للمعلّم والمتعلّم بقلم د. منير معلوف هذا الكتاب دليل عمليّ لتقنيّات التعبير في اللغة العربيّة، موجَّه بشكل عامّ إلى صفوف الحلقة الرابعة والمرحلة الثانويّة، ويمكن أن يُعتمد عليه مرجعًا لكلٍّ من المعلّم والمتعلّم. أُعِدّ وفق منهجيّة علميّة حديثة، ويضمّ نماذج تحليليّة منسجمة مع البطاقات، إلى جانب عدد كبير من التمارين والأنشطة المتنوّعة.

  حياة الرّاهب البارّ - وظائفه وفضائله - أعماله وعجائبه - تسجيل وفاته - من رسائل الأب العامّ جعجع إلى البطريرك مسعد بخصوصه - لوائح بالعجائب الّتي اجترحها بعد موته - البطريرك مسعد يأمر بنقل جثمانه من المدفن العامّ إلى غرفة خاصّة – فتح الغرفة مرّتين – دير مار ساسين في بسكنتا - الأمراء اللمعيون - نبذة عن الرّهبان البسكنتاويّين.

العنبر: أنواعه وأهميته التاريخية والعلمية العنبر: أنواعه وأهميته التاريخية والعلمية أنواع العنبر العنبر ينقسم إلى نوعين رئيسيين: النوع الأول: قيء الحوت هذا النوع يُعرف بقيء حوت العنبر (الاسم العلمي: Physeter macrocephalus )، وهو حوت يعيش في المحيطات ويتغذى على المخلوقات البحرية. يتميز برأسه الضخم، وقد يصل طول الذكر إلى 20 مترًا. يُستخدم هذا العنبر في صناعة أفضل وأغلى أنواع العطور. أجود الأنواع: الأشهب، يليه الأزرق، ثم الأصفر. أقل جودة: الأسود. النوع الثاني: العنبر النباتي هو مادة صمغية لزجة تفرزها الأشجار الصنوبرية، تختلط بها الحشرات، العناكب، النباتات، وغبار الطلع. يحتوي على زيوت التربنتين، الأحماض، الكحول، ومواد عضوية مركبة. مع مرور الزمن، تتبخر هذه المواد وتتأكسد، فتتحول إلى مادة شبه متحجرة تُسمى "كوﭘال" ( copal ). بعد ملايين السنين (1-4 ملايين سنة)، ومع الضغط والحرارة المناسبين، يتحول الكوﭘال إلى عنبر. خصائص العنبر وانتشاره يتميز العنبر ب...

October 5, 2019 “شبابنا بدون إدمان”… ندوة في الحركة الثقافية-بسكنتا Views: 27 أقامت الحركة الثقافيّة في بسكنتا والجوار بالتّعاون مع وزارة الشّؤون الاجتماعيّة ومؤسّسات بسكنتا التّربويّة ندوة بعنوان “شبابنا بدون إدمان” يوم الجمعة 4/ 10/ 2019 الرّابعة بعد الظهر، في مقر الحركة في قاعة كنيسة مار يوسف. بعض من اعضاء الحركة الثقافبة بسكنتا والجوار يحيطون بالمنتدين بعد انتها ء ندوة شبيبة بدون مخدرات حضر الندوة عدد كبير من المدعوين ومن طلاب مؤسسات بسكنتا التربوية: مدرسة القديس بطرس الفرير، مدرسة مار منصور لراهبات المحبة البيزنسون، وثانوية بسكنتا الرسمية، يتقدمهم مدراء هذه المدارس وأساتذتها. أمين عام الحركة الثقافية-بسكنتا فرنسوا حبيقة يقدم شهادة تقدير إلى أميرة ناصر الدين كذلك حضرها كهنة الرعايا والراهبات، ممثل عن بلدية بسكنتا الرئيس د. إيلي كرم والرئيس السابق سامي كرم، وفاعليّات روحية واجتماعيّة وثقافيّة وتربويّة وحشد من الأهالي. وإلى د. نجاة جدعون تكلم على التوالي مقدم النّدوة د. منير معلوف، ثم الأب شربل قزي نيابة عن رئيس الدير الأب جوزف...

نظمت الحركة الثقافية في بسكنتا والجوار ندوة علمية بعنوان: "حماية الأطفال من سوء استعمال الإنترنت  Ntebho - online "، في قاعة كنيسة دير مار يوسف - بسكنتا، في حضور عدد كبير من تلامذة مدارس بسكنتا والمربين والأساتذة والمثقفين والهيئات الرسمية تقدمهم زاهي الهيبي ممثلًا  وزير الشؤون الاجتماعية في حكومة تصريف الاعمال بيار بو عاصي، الأمين العام للحركة الثقافية في بسكنتا والجوار فرنسوا حبيقة، الرئيس القاضي جورج كرم، ممثل بلدية بسكنتا سبع أبو حيدر، رئيس مدرسة مار بطرس - الفرير أنطوان مدور، والأخت جانيت عن مدرسة مار منصور لراهبات المحبة - بيزونسون والأهل وأعضاء الحركة. افتتحت الندوة بكلمة ترحيبية لرئيس دير مار يوسف - بسكنتا الاب جوزف شربل ثم كانت مداخلة للأمينة العامة للمجلس الأعلى للطفولة ريتا كرم بعنوان "حماية الأطفال المعرضين للخطر"، ثم كلمة لمساعد رئيس مكتب مكافحة جرائم المعلوماتية وحماية الملكية الفكرية الملازم اول ايلي داغر، تلاه الدكتور أسعد هراوي بمداخلة طبية، ثم كانت كلمة للاستاذة المحاضرة في الجامعة اللبنانية الدكتورة نجاة جرجس جدعون بعنوان: "الأح...

الرّموز في أدب أمين الرّيحاني د. منير معلوف قال المستشرق أغناطيوس كراتشكوفسكي: "ليس لكاتب كالرّيحاني في آداب الشّعوب الأوروبّيّة شهرة تتجاوز الحدود العاديّة. وأمّا في الآداب العربيّة العصريّة، الّتي يرجع عهدُها إلى نحو مئة سنة مضت، فإنّ له الشّخصيّة البارزة، وإنّ اسمه ليُقرَن في التاريخ بابتكاره أسلوبًا معلومًا خاصًّا به. ومن مزاياه أنّه متوسّع في أدبه توسّعًا يخرج به إلى حدود المسائل العالميّة" [1] . ويعتبر الباحثون، بحقّ، أنّ الرّيحاني كان في طليعة الـمُجدّدين في الأسلوب والأفكار، ومُطلق قصيدة النّثر [2] . قال جورج صيدح: "إنّ الرّيحـاني جاء بأسلوب الشّعر المنثور، وبرز جبران فيه بأسلوب باهر، لما فيه من أخيلة وكنايات وألوان وألحان تختلج بالنّبض والحرارة والجمال، فهو في المهجر رائد التّجديد الأوّل" [3] . ولعلّ إمعان الرّيحاني في درس الحياة كشف له السّتار عن أسرار وحقائق كثيرة في الطّبيعة والكون والإنسان، يراها رجل الفكر على شكل رموز سافرة معهودة حينًا، ومقنّعة عميقة خفيّة حينًا آخر. غير أنّ الرّيح...