منير معلوف Mounir Maalouf

التعلّم بالمقارنة: إطار إدراكيّ لتعزيز التّعلّم المستدام تأليف: د. منير معلوف – بيروت، 2026   هذا العمل الأكاديميّ يطرح سؤالًا محوريًّا: هل يمكن أن تكون "المقارنة" مفتاحًا لبناء فهمٍ عميق وتفكير نقديّ من دون الإضرار بصحّة المتعلّم النّفسيّة؟ يستند المؤلِّف إلى مراجعة منهجيّة لـ 112 مرجعًا (1983-2024) ويطوّر نموذجًا تطبيقيًّا في تعليم اللغة العربيّة وآدابها، مدعومًا ببروتوكول وقائيّ مختصر للقلق الدراسيّ.  أبرز ما يقدّمه البحث • إطار مفاهيميّ يميّز المقارنة من القياس والمضاهاة، محدِّدًا عناصرها الأربعة (الأطراف، المجال، المعيار، الغرض). • "دليل أنشطة المقارنة" يضم 18 أداة صفّيّة مع نماذج إنتاج المتعلّمين وروبريكات وصفيّة تخفّض القلق التّنافسيّ. • خريطة لستّ مخاطر نفسيّة رئيسة (مثل تآكل مفهوم الذّات الأكاديميّ وقلق الأداء) مع استراتيجيّات عمليّة للمعلّمين، أبرزها المقارنة المرجعيّة الذاتيّة والتّغذية الرّاجعة السّرّيّة. لماذا تقرأه؟ لأنه يقدّم حلًّا منهجيًّا يوازن بين دفع المتعلّمين إلى التّحليل العميق وحمايتهم من آثار المقارنات غير المنضبطة، مع خطوات جاهزة للتّطبيق ف...

لغة · حضارة · ميثولوجيا معجم الرّموز أكثر من 500 رمز ومنابعها اللغويّة والميثولوجيّة والحضاريّة بقلم د. منير معلوف «معجم الرّموز» يجمع أكثر من 500 رمز، ويكتشف منابعها اللغويّة والميثولوجيّة والحضاريّة. هذه الرّموز الّتي نستعملها في خطابنا، ونوحي بالمرموز إليه أحيانًا من غير أن نعرف معانيها، قد تكون دعامة اللغة الأولى أو لغة الحياة الّتي تكوّنت من حاجات النّاس ومعتقداتهم وخبراتهم في كلّ زمان ومكان، وهي حصيلة تفاعل حضاراتهم.

لغة عربيّة · تصويب · مرجع عمليّ أخطاء لغويّة شائعة دليلٌ عمليّ لتصويب ألسنتنا وأقلامنا بقلم د. منير معلوف في زمنٍ تتسارع فيه وتيرة النّشر، وتختلط فيه مستويات الخطاب بين المنطوق والمكتوب، تزداد الحاجة إلى مرجعٍ موثوق يعيد للّغة العربيّة نقاءها ودقّتها. من هنا، يأتي كتاب «أخطاء لغويّة شائعة» ليكون رفيق كلّ غيور على سلامة لغة الضّاد، من صحافيّين وكتّاب ومدرّسين ومدوّنين وطلّاب.

ملخّص تعريفي لكتاب "الطبيب الطريد" يُعَدّ كتاب «الطبيب الطريد» شهادة حيّة نادرة توثّق إحدى أحلك فترات جبل لبنان خلال الحرب العالميّة الأولى، كما يُعتبر من أوائل السّيَر الذاتيّة المكتوبة بالعربيّة في المشرق. مؤلِّفه الدكتور طانيوس أبو ناضر – طبيب لبناني تخرّج من معهد الطبّ الفرنسي في بيروت وأكمل دراسته في الآستانة – يدوّن في هذه المذكّرات تجربته حين اضطُرّ إلى التخفّي هربًا من الملاحقات العثمانيّة بسبب نشاطه الوطنيّ ومناصرته لاستقلال لبنان.

من الكلاسيكيّة إلى الأدب الرّقميّ المذاهب الأدبيّة | التّيّارات الفكريّة | المناهج النّقديّة رحلةٌ نقديّةٌ نابضةٌ تكشف مئات السّنين من تحوّلات الأدب العربيّ وصولًا إلى عصر الذّكاء الاصطناعيّ.

دراسة نقديّة/تاريخيّة يُعيد هذا البحث اكتشاف الأديب اللبناني–المصري الشّيخ نجيب الحدّاد (1867–1899) ، مبرِزًا ريادته في المجالات التالية: إطلاق أوّل مقارنة منهجيّة بين الشّعر العربيّ والفرنسيّ ( مجلة البيان، 1897 ). توطين المسرح المعَرَّب وترجمة عيون الأدب الفرنسي (كورنِاي، موليير، فيكتور هوغو). الإسهام الاجتماعيّ في الدفاع عن المرأة، نقد القمار، والدعوة للإصلاح والعدالة. قيمة البحث يملأ هذا البحث فجوة في تاريخ الأدب المقارَن العربيّ قبل القرن العشرين. يعتمد على مصادر أوليّة ( دواوين الحدّاد، أعداد الأهرام والبيان ) لم تُفهرس كاملة من قبل. يقارب نصوص الحدّاد بقراءة بنيويّة واجتماعيّة معًا، كاشفًا جدّة تقنياته الأسلوبيّة. يقدِّم جدولًا زمنيًّا مُدقَّقًا لمسيرته، وببليوغرافيا محدثة عن تراثه المطبوع والمخطوط. كلمات مفتاحيّة نجيب الحدّاد | الأدب المقارَن | التّرجمة المسرحيّة | النّهضة العربيّة | نقد اجتماعيّ | البيان 1897 احصل على نسختك الرقميّة اليوم  ⟶ تنزيل مجاني ( PDF ) (حقوق الّنشر محفوظة – نسخة مرخَّصة للّتوزيع المفتوح)

تعليم · لغة عربيّة · تقنيات التعبير بطاقات تقنيّة في تعلّم اللغة العربيّة وآدابها دليل عمليّ للمعلّم والمتعلّم بقلم د. منير معلوف هذا الكتاب دليل عمليّ لتقنيّات التعبير في اللغة العربيّة، موجَّه بشكل عامّ إلى صفوف الحلقة الرابعة والمرحلة الثانويّة، ويمكن أن يُعتمد عليه مرجعًا لكلٍّ من المعلّم والمتعلّم. أُعِدّ وفق منهجيّة علميّة حديثة، ويضمّ نماذج تحليليّة منسجمة مع البطاقات، إلى جانب عدد كبير من التمارين والأنشطة المتنوّعة.